Гімназія НПУ імені М.П.Драгоманова

Гімназія не сама краща. Якщо ваша дитина сама звичайна і не має ніяких замашок: творчих, бунтарських, політичних і так далі, то напевне вам ця гімназія підійде. Гімназія не залишила після себе приємних вражень, це стосується багатьох речей: навчального процесу, вчителів та плану гімназії. Не сперечаюсь гімназія у вигляді чоловічого господарства – круто, модно і сучасно, але вузькі коридори з заторами із маленьких п‘ятикласників, виглядають не дуже приємно. Вчителі… Не дивлячись на усі ліберальні і сучасні інтерактиви гімназії, вчителі залишаються людьми радянського виховання. Це люди які просто заржавіли у своїх принципах і методах, які підходять далеко не усім учням. Фізика, Хімія, Біллогія – це профільні предмети, які викладаються не найкращим способом. Уроки фізики – це просто якісь візити в конц табори (стосується не усіх, але в моєму класі так вважала переважна більшість). Одного разу весь клас написав самостійну на три (за виключенням кількох дітей), викладач сказав, що це невміння дітей працювати, але це невміння викладача подати матеріал та зацікавити дітей у ньому. Хімія – це просто якась випадковість, якщо у викладача здоровий настрій, то урок буде нормальний, а якщо викладач встав не з тої ноги, то чекайте бомбардування Хіросіми і Нагасакі на протязі n-го часу. Біологія – це величезна перерва, де діти просто відпочивали, а вчились учні на перших двох рядах. Честно кажучи, тихий монолог викладача не доходив до третього ряду, а до четвертого так тим більше, і проблема не у галасі. Гарно викладали: Історію(в 8-9 класі), Зарубіжню літературу і Математику(тут залежить від викладача). У викладачів немає поваги до учнів (не до всіх). На протязі трьох навчальних років мені осточортіло чути «Пєтров», замість свого імені. У восьмому класі я носив довге волосся, і це дуже не подобалося нашій гімназії. В мене виникло декілька конфліктів з моїм куратором на цю тему, і під час останнього мене назвали «бомжем», нічого такого, але у класного керівника було дуже конкретне відношення до мене, яке закінчилось після розмови з моїм батьком. Я і сам не святий, і в останній рік навчання сам декілька разів сильно насолив куратору, але як то кажуть “V – значить вендета”. Особої уваги заслуговує завучка і її педагогічні методи, я вважаю що коли завуч проводить виховну годину, і розповідає: які всі викладачі хороші, а учні свині невдячні, то це не дуже педагогічно, а коли завуч каже: «ви же знаєтє что я могу вас в грязь попустіть», то за таке треба просто звільняти, це настільки гидко і жахливо, що просто нема слів. На останок скажу, що за одни рік, дві гімназистики покінчили життя самогубством, причиною самогубства виявили ігри, але давайте дивитись правді в очі, проблемою є соціальний статус дитини, те як вона себе відчуває в соціумі. Гімназія не розрахована на дітей, які чимось відрізняються від інших. Шановні батьки, прислуховуйтесь до своїх дітей та ретельно підбирайте навчальний заклад для своєї дитини, це дуже важливо.

Гімназія - одне з найкращих місць для навчання дітей. Невелика за своєю місткістю гімназія. Навчання проводиться із 5 класу. З 8 класу діти обирають навчання за профілем (гуманітарний клас та математичний). Дуже домашня атмосфера, чудові педагоги, добрі знання. Уроки проходять парами, що дуже зручно для підготовки домашнього завдання та носіння підручників. Не потрібно носити багато підручників, якщо у дитини три пари, значить і нести потрібно лише три підручники. Уроки розпочинаються о 8:45. Дуже багато проводиться заходів, що не може не радувати. У гімназії дуже доброзичлива та гарна атмосфера.

Вже п'ятий рік наш син навчається в даній гімназії. Це не звичайна школа, рівень навчання на порядок вище, ніж в загальних школах. Гімназія невелика, дуже охайна та чиста. Педагогічний состав завжди ввічливий і до дітей, і до батьків. Завдяки високому професіоналізму вчителів, багато учнів мають високий рівень знань та приймають активну участь в олімпіадах та різних тематичних конкурсах. Директор гімназії має великий професійний досвід та завжди передає цей досвід і вчителям і учням. Саме головне, що діти з задоволенням йдуть до гімназії навчатись. На нашу думку, це є одним з найважливіших факторів рівня та успішності навчального закладу. Як кажуть, що щаслива людина з задоволенням йде на роботу, та з задоволенням повертається додому, це також можна сказати і про гімназію НПУ їм. Драгоманова. Щиро дякуємо всім вчителям, керівництву гімназії за серце та душу, яку вони вкладають в наших дітей. Це велика робота - вчити та виховувати!!! Дякуємо Вам!!!

Мій син навчався в гімназії з 2003 до 2007 року. Минуло вже 10 років після закінчення навчання. Всі ці 14 років я вдячна за людяність, доброту, креативність, професійність, безкінечне терпіння, педагогічному колективу гімназії. Особисто Світлані Миколаївні Пархоменко, Ларисі Володимирівні Руденко. Окрема подяка Світлані Олександрівні Балабі, яка завжди була і є, ніжною мамою для гімназистів та мудрим керівником для педагогічного колективу. Бажання вчителів приділити якомога більше уваги кожному учню, спонукати не просто до успіху у навчанні, а розвитку творчих здібностей, підтримати віру в себе кожної дитини, приємно вразили. Контраст із СШ колосальний. Від умов навчання (обладнання класів, чистоти приміщень), заснування та збереження традицій саме цієї гімназії, вихованості вчителів та гімназистів, до чудових концертів, святкових вечорів, материнського ставлення до дітей. З повагою та вдяністю, Наталія Корольова.